作者：甘雨学困生真心爱心偏心
摘要：学困生是我们教学当中不可回避的特殊群体,对他们的转化工作是我们提高教学效果必须直面的问题。在探讨学困生转化工作方法方面,本文讨论了老师和学困生之间如何通过心灵的沟通才能达到有效转化的问题,首先提出我们要用真心去感化是转化成功的开端,然后施以爱心唤起他们的学情,巧用偏心让他们感受成功激发他们的积极性,还有我们要细心观察,善于发现他们的优点,让他们最终摆脱困境达到转化的目的,最后,转化学困生要有耐心和恒心,让学困生的进步具有可持续性。这些转化学困生的心理策略对这一领域的研究有一定的参考作用。
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