作者：侯艳东数学渗透品德教育
摘要：学生良好的品德需要多种因素的共同作用,学校教育作为学生品德教育的重要环节,对学生开展思想品德教育不仅仅是班主任的责任,还是每一位任课教师的责任。作为一名数学教师,从自己多年的教学实践中深有感触。在数学课堂上,合理地使用教材的内容对学生开展品德教育,同样会收到良好地效果。因此,本文笔者结合自己日常的教学实践,针对如何在数学的课堂上渗透品德教育提出自己的一些心得与体会,希望可以为各位同仁提供参考,共同促进学生品德素养的提高。
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