语文课堂的“留白”艺术

作者：刘丽清语文课堂

摘要：语文新课标中提出,教学过程中学生是主体,教师是学习活动的组织者和引导者。新课标下的语文,课堂要为学生创设良好的自主学习情境,帮助学生树立主体意识,改变过去被动接受机械训练的学习方式,而积极倡导自主、合作探究的学习方式。因此在课堂上应该多留一点“空白”,让学生自己去填充这些空白,教师只是作为一一个引导者做学生学习的向导,让学生在一个自由的空间中完成接受知识、生成能力的学习过程。

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