作者：易国清初中物理实验教学学生思维能力培养
摘要：现阶段,随着社会的发展,我国的科学技术的发展也有了很大的进步。初中物理教学对学生而言是一门新学科,属于自然科学范畴。在物理教材中,定律、定义等都是前人已经证明了的。今天学生的学习就是在验证前人的科学发现,所以在教学中很多内容都涉及实验。在新课改及素质教育的背景下,学生的动手能力、亲历科学知识建构的过程都是大力倡导的理念。所以初中物理教学中,实验是一大部分内容,在实验中培养学生的探究能力成为实验教学的一个重要目标。
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