中小学古诗词教学重难点解决策略

作者：党银年; 党仲年中小学古诗词重难点策略

摘要：古诗词在中小学语文教学中具有重要的地位,有利于培养学生对中华优秀传统文化的理解,增强学生对民族文化的认同感、培养学生的民族自尊心、自信心和自豪感,实现民族文化认同。然而,在当前中小学古诗词教学中,部分教师在对古诗词的教学中还存在着一定的问题,对古诗词的教学重难点把握不足,严重影响了古诗词课堂教学效果,加强和改进中小学古诗词教学方法,提升教学效率成为促进学生全面发展的必然选择。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社