作者：徐晶晶农村初中音乐情感体验
摘要：作为人文教育、素质教育的搭载平台,音乐教育本身的特点与作用就是能够很好的完成人文素养渗透。也就是说音乐教育有着情感教育的作用。可是从实际情况来看,国内教育系统的发展,虽然让我国音乐教育获得了进步,很多地区配备了专业师资人才以及各种现代化教育设 施,可这种情况却并没有体现在农村教育。很多农村地区缺少足够优秀的教师,很多农村地区没有注重情感教育体验,无法保障学生从音乐学习中享受到情感的熏陶。为此本文将分析情感教育、情感体验的渗透思路,希望能够改善这一局面,更好的发挥音乐教育的作用。
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