作者：李晓蓉高中生信息技术评价建议
摘要：教学评价是根据教学目的和教学原理,运用切实可行的评价方法和手段,对某时段的教学系统进行全面考查和价值判断。教学评价在课程改革中起着导向与质量监控的重要作用,是课程改革成败的关键环节。在新一轮的高中课程改革中,信息技术作为一门实践性较强的学科,其教学目的旨在培养学生的操作技能、探索创新精神和信息素养,使学生逐步具有获取信息、存储信息、处理信息和传递信息的能力,以适应信息社会的学习、工作和生活打下基础。
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