作者:张舒婷归因理论教育教学归因训练
摘要:归因理论是关于人们如何解释自己或他人行为以及这种解释如何影响他们的情绪、动机和行为的理论。归因理论在教育教学中起着很重要的作用,本文从韦纳的归因理论阐述入手,分析归因理论,将其引入教育教学当中,并提出利用归因理论对学生进行归因训练、避免归因偏差、帮助学生正确归因的对策。
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