HI,欢迎来到学术之家,发表咨询:400-888-7501  订阅咨询:400-888-7502  股权代码  102064
0

浅谈韦纳的归因理论及其在教育教学中的应用

作者:张舒婷归因理论教育教学归因训练

摘要:归因理论是关于人们如何解释自己或他人行为以及这种解释如何影响他们的情绪、动机和行为的理论。归因理论在教育教学中起着很重要的作用,本文从韦纳的归因理论阐述入手,分析归因理论,将其引入教育教学当中,并提出利用归因理论对学生进行归因训练、避免归因偏差、帮助学生正确归因的对策。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

信息周刊

《信息周刊》是一本有较高学术价值的周刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《信息周刊》已经形成了平面、网络、研究和市场活动的四维媒体平台,为中国商业科技决策者们提供一站式内容服务。

杂志详情