作者：周先锋初中数学教学打造兴趣课堂方法
摘要：在开展初中数学教学实践时,学生往往会成为“厌学”的学习者。而学生出现这种问题的根源就在于,他们缺乏数学学习的自信,缺乏构建数学知识体系的能力,当然,他们自身的成长困惑也成为了分散精力的主因之一,这让他们无法成为数学学习中主动型的学习者。由此可见,初中学生要想学好数学知识就需要从多个角度入手,改变自己的学习状态,从而让自己拥有学习的兴趣,让自己成为“爱学”数学的学习者,而这就需要我们构建兴趣课堂。本文中笔者就对初中数学教学中如何打造兴趣课堂进行了分析。
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