情境教学策略在高中英语语法教学中的运用探讨

作者：聂志华情境教学策略高中英语语法应用探究

摘要：在高中教育体制改革不断深入背景下,广大高中英语教师也在引用更科学、新颖的教学方法来不断优化各个教学环节,构建生动英语课堂,也越来越重视学生语言应用能力的科学培养。为此,其教师应突破传统授课理念、模式的种种局限,通过科学、灵活的引用情景教学策略来构建生动、高效的英语课堂,吸引更多学生全身心参与其中。

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