心理因素在班工作中的作用

作者：梁志英心理特点个性差异批评的方法谈话的艺术

摘要：我们常常看到有的老师有一股热情,有一个恨铁不成钢的美好心愿,辛辛苦苦,勤勤恳恳,可就是效果不佳,甚至适得其反。虽然原因是多方面的,但最重要的原因就是忽视了学生的个性心理,采用了不恰当的教育方法。二十多年的班主任生涯,使我深深体会到:研究学生心理,是班主任工作不容忽视的。在教育、教学上,要承认差异,重视差异,洞悉每个学生的个性心理,因人施教。

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