作者：杨钢; 汪兴伦现代信息技术课堂教学数学思维能力
摘要：九年义务教育《数学课程标准》指出:数学课程的设计与实施应重视运用现代信息技术,要大力开发并向学生提供丰富的学习资源,把现代信息技术作为学习数学和解决问题的强有力的工具。这一要求提示我们,在数学课的教学中,要重视现代信息技术与数学课程的整合,充分挖掘并利用教育信息资源,以促进数学课堂教学。
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