小学语文教学中如何转化后进生

作者：罗语凌后进生教学措施因材施教

摘要：所谓的后进生,是指那些自卑厌学,学习成绩差,缺乏自信心,逆反心理严重,纪律涣散、行为习惯不良,自我期望值低,懒惰不思进取,缺点问题较多的学生群体。后进生转化工作是班级工作、教学工作的重要环节,后进生是教师的重点辅导对象。在教学中多鼓励多尊重孩子,找到他们的发光点,因材施教,培养他们的自信,动之以情,施之以爱,激发他们的学习热情,一步一步转化。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社