浅谈初中历史教学中学生问题意识的培养研究

作者：刘冉初中历史学生问题意识培养研究

摘要：针对当前初中历史教学过程中学生问题意识的现状以及问题,笔者对此进行分析探讨,得出教师和学生两个方面的影响因素,其中教师的影响占比更为偏重,并于文章末尾归纳出在初中历史教学过程中,如何培养学生问题意识的具体措施,以提高学生的历史成绩以及学习历史的能力,若有不当之处,望读者加以批评指正。

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