作者：古苏红高中历史课程资源信息技术整合
摘要：信息技术与学科整合是教育教学发展的必然趋势。整合得当,事半功倍。整合不当,事倍功半。本文立足于高中历史学科教与学的特点,从情趣学习、情境设计、自主探究、教学反思等方面阐述信息技术与历史学科整合的有效性,希望对同行教师有所借鉴和参考。
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