作者：尹云高中数学教学新课标改革教学有效性
摘要：新课程的教学背景之下,素质教育的教学思想也随之充分体现,为了提高高中数学课堂教学的有效性,形成新型的、多样化的教学高中数学教学课堂,是高中数学教师势在必行的教学实践。高中数学课堂随着教学改革的不断深入,也发生着各方各面的变化。高中数学课堂从原来单纯的基础知识的学习,发展为更加注重学生的能力,学生的道德修 养,以及学生的全面发展转变。这篇文章基于新课标的教学改革,研究了在高中数学课堂教学中,提高高中数学课堂的有效性的教学策略。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
