作者：贠海松; 王鹤职业倦怠年级管理目标引领
摘要：工作倦怠和盲目学习会严重影响师生情绪和工作、学习效率,进而伤害整体教学。因此,应创新管理,探索更为科学合理的量化方法,在专业素养、业务能力、学习成绩等基本考评之外,以生涯规划和目标管理为引领,建立客观、公正、具体化、可操作的多元评价体系,最大限度地消除倦怠,激发热情,调动师生工作、学习的积极性。
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