作者：刘莹英语词汇学习新课标学生教师
摘要：词汇量作为英语学习中的重要组成部分，也是学生感到棘手的地方。词汇量掌握的多少直接影响到听、说、读、写等各项技能的发挥。评判一个人英语好坏的标准之一就是看其词汇量的掌握。学生如果无法掌握所必须的词汇量，也就无法真正的学会英语。在学习的过程中，词汇的背诵是个繁琐的部分，学生常常记不牢，或是记了之后很快忘记。而有些同学容易将相近的单词弄混。“如何让学生扎实的记住英语词汇以及对其产生兴趣”成了教师们日常研究的课题。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
