作者：刘桥发小学语文课堂
摘要：实行新课改后，如何提高学生的学习兴趣成为语文教师的一个共同的难题。由于长期受到应试教育的影响，使得原本最具有趣味性并充满人性之美的语文变成了枯燥乏味的技艺之学，知识之学，乃至畸变为一种应试训练。在目前的语文教学中，一个很普遍的现象是：教师是知识的“信息源”， “真理”的传播者，学生则是“知识的容器”、 “被填的鸭子”，没有充分独立思考、学习的机会，更不用说有什么兴趣了，语文课堂也成了一潭死水。本文笔者试从小学语文课堂教学的方法与技巧入手，谈谈如何让小学语文课堂真正“活”起来。
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