我的情绪我做主 ——引导小学生积极调控自己的情绪

作者：范霞积极情绪消极情绪身心健康挫折体验自行疏导

摘要：少年儿童正是身体迅速发育成长的时期，积极地情感、乐观的情愫、良好的心境、饱满的热情对于孩子的成长具有重要作用。因此从小学开始正确引导学生积极主动调控自己的情绪显得尤为重要。这样才能使学生在紧张的学习生活中，正确发泄排解不良情绪，维持一种正常的 身心状态,并与他人保持友善的和谐的人际关系,具备较强的社会生活适应能力,这将有利于每个学生的全面发展。

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