基于支架理论的高中英语单元主题写作教学

作者：李思思写作教学单元主题支架理论应用文教学模式

摘要：本文介绍了基于支架理论的写作模式的理论和基本环节，即创设情境→搭建支架→协作学习→效果评价，并以人教版普通高中英语教材必修四第五单元Theme parks为例，结合高考应用文之推荐信，探究在高中英语教学中开展单元主题写作教学的具体复习模式。

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