立足小学语文课堂，加强文言文阅读教学

作者：王姣小学语文小学文言文文言文教学

摘要：随着教育改革的不断深化，人们对于中华传统化的重视也不断加深。而文言文作为学生学习古代文学作品的一个媒介，被人们越来越重视。虽然小学阶段的文言文比较简单，但是由于学生刚刚接触文言文和语文素养欠佳等外在因素的限制，使得小学文言文教学课堂效率停滞不前。因此，思考如何构建小学文言文教学的高效课堂，是每一个语文教师都应该思考的问题。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社