作者：裴娜幼儿区域活动组织研究指导策略思考探究
摘要：区域活动是指尊重幼儿意愿，组织的一种自发性的游戏活动。区域活动属于常见的教育形式，由教师负责指导，对于幼儿身心的健康成长、学习能力的快速发展而言是大有助益的。区域活动的内容越丰富，越能吸引幼儿的全部注意力，以不同的形式展开动手、动脑练习，会使幼儿主观能动性得到一个最大限度的发挥。幼儿园组织的区域活动，因为功能性非常多，所以很受孩子的喜爱。幼儿教师应该发挥出重要的指导作用，配合有效策略营造好的氛围，给幼儿们自我发展、自我挑战、自我突破的机会，确保我国整体的教育水平有一个明显的提升。
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