浅谈高中英语教学合作学习策略

作者：赵雪合作学习教学改革高中英语课堂教学成效

摘要：教师在教育教学中应当平等对待学生，关心学生的个体差异，因材施教，促进学生的充分发展。这是党、国家、社会赋予每一名教师的神圣职责，针对现在我校学生学习英语的各种误区，结合新目标英语学科教学的特点、学生的认知规律，积极组织学生开展合作学习活动，让学生体验到合作学习的乐趣，同时还从合作学习应达到的效果及合作学习中教师和学生应注意的问题等方面进行了研究和探索。

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