作者：冯嘉高校学前教育专业美术教学改革策略
摘要：随着社会的发展，作为教育者的我们开始重新审视我们的工作环境，我们自身的发展方向，以及工作中我们需要落实的教育目标。通过观察我们不难发现，社会发展已经进入了一个以科技创新为主题的大环境，作为教育者，我们的角色定位已经发生了转变。我们需要将自己转变为主导者，在引领学生完成探究的过程中，让学生成为会学的学习者。因为，我们做出了一系列的改变，促使社会大环境发生了改变，而因为社会大环境进行了转变，又会反作用于我们的学校教育，对我们提出课程改革需求。在高校学前教育实践中，美术知识教学内容丰富，对于从业者未来的影响也最大，它是专业人才必备的职业技能。本文中笔者就结合自己的教学心得，对学前教育专业中的美术教学如何实现改革进行了分析。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
