作者:蔡金亚互联网环境教学实施
摘要:因材施教、人人成才是教育的终极目标,教育界已普遍认识到只有从宏观、微观层面分别开展分层教学才有可能破题。但目前针对微观层面实施分层教学的教学改革研究很少,故课题组开展了相关的研究,本文从多个方面对微观分层教学的实施展开论述。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
《信息周刊》是一本有较高学术价值的周刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《信息周刊》已经形成了平面、网络、研究和市场活动的四维媒体平台,为中国商业科技决策者们提供一站式内容服务。
省级期刊
人气 753007 评论 72
人气 483813 评论 71
人气 462637 评论 66
部级期刊
人气 441826 评论 69