作者:金永明培养习惯朗读
摘要:朗读时语文课的主旋律。可是,当我们深入到课堂听学生朗读的时候,却总能听到一些不和谐的“噪音”——犹如人机对话时的电脑说话,机械而又缺乏人情味,让人听了很不舒服。这就失去了课文朗读所带给我们的意境美、音韵美,失去了语言文字带给我们的美的享受。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
《信息周刊》是一本有较高学术价值的周刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《信息周刊》已经形成了平面、网络、研究和市场活动的四维媒体平台,为中国商业科技决策者们提供一站式内容服务。
省级期刊
人气 753010 评论 72
人气 483916 评论 71
人气 462640 评论 66
部级期刊
人气 441830 评论 69