免费师范生教师职业认同感培养对策再探讨

作者：高飞内涵发展地位和待遇素质专业化立德树人

摘要：百年大计教育为本，教育大计教师为本。正是本着这样的发展观念，我国在教师队伍的培养上采取了许多科学有效的方法，尤其是2007年我国师范生免费（今年改为公费师范生）教育政策的推出，为解决基础教育教师和农村学校教师的不足起到了积极的调节作用。免费师范生享受国家的优惠政策，也必须承担国家规定的义务，这就尤其需要加强其教师职业认同感的培养，本研究仅从四方面论述免费师范生职业认同感培养对策。

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