作者：武元平多媒体品德课堂
摘要：现如今，教育教学改革深入实施，以往的品德课堂教学方式以理论性学习为主，与小学生的性格特点不相适应，不利于建立高效课堂。小学生正处于启蒙学习阶段，他们的世界观、人生观和价值观还没有养成，尚在逐渐塑造的时期。思想品德课堂作为“育人”学习的主要方式，自然要以小学生为主。多媒体与品德课堂的结合是一种激发学生好奇心和求知欲的有效教学途径，在丰富教学方式的同时，还能够让品德课堂“活”起来，带领学生参与到教学之中，通过多媒体的优势彰显使品德教学变得多彩和有趣。本文就结合当前小学品德课堂的现状，对利用多媒体让课堂“活”起来加以简要的概述，从而培养出具备良好道德素养的学生。
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