作者:蔡仕春初中英语教学阅读兴趣策略
摘要:随着全球化步伐的进一步加快,以及英语的进一步推广,越来越多的中小学开始越发重视英语的深化教学,希望通过体系化的英语教学来提高学生的英语水平,使其能够发挥更大的交际性质和通识性。从初中阶段开始,英语教学便进入体系化的程度,与小学阶段的零散式教学不同,初中英语更为注重英语语言的交际性质,其听说读写四大模块的要求也各有不同,其中,就如何提高学生的英语阅读兴趣,教育界专家各执一词,本文正是立足于此,探讨这一话题,以供相关人士参考。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社