“行为引导型”教学方法在中职语文教学中的应用

作者：孙增红行为引导型主动学习引导合作

摘要：倡导“行为引导型”的学习方式是新课程改革的重要理念之一,课堂教学的中心要由教师向学生转移,学生的学习方式要由被动学习转变为主动学习。本文阐述了构建“行为引导性”式语文课课堂教学,教师要遵循“教是为了不教”的原则以一个引导者、合作者的身份,不断地为学生创设“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”的广阔发展时空的观点。

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