作者：朱俊敬; 郭素芹精神分裂症儿童achenbach儿童行为量表认知功能
摘要：目的 探讨首发儿童精神分裂症患者病前行为特征与病后认知功能的关系。方法 选择2015年1月至2016年6月郑州市第八人民医院收治的66例首发儿童精神分裂症患者作为观察组，另选择70名正常儿童作为对照组。采用Achenbach儿童行为量表（CBCL）评估所有受试者6～11岁的行为特征，用事件相关电位P300及探究性眼动分析（EEM）评估所有受试者的认知功能。结果 观察组患者社会能力总分及学校情况因子得分均低于对照组，行为问题总分、社交退缩、分裂强迫及攻击因子得分均高于对照组（ P 〈0.05）。观察组患者P300潜伏期高于对照组，波幅低于对照组（ P 〈0.01）；观察组患者凝视点数（NEF）及反应性探索评分（RSS）低于对照组，D值高于对照组（ P 〈0.01）。P300潜伏期与社会能力总分呈负相关（ r =-0.257， P 〈0.05），与行为问题总分呈正相关（ r =0.244， P 〈0.05）；P300波幅与社交能力因子得分呈正相关（ r =0.205， P 〈0.05），与体诉因子得分呈负相关（ r =-0.231， P 〈0.05）。NEF与行为问题总分呈负相关（ r =-0.227， P 〈0.05），RSS与违纪及攻击因子得分均呈负相关（ r =-0.340、-0.304， P 〈0.05）。结论 首发儿童精神分裂症患者病前行为特征与病后认知功能存在相关关系，病前社会能力越低、行为问题越多，病后认知功能损害越严重。
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