小学语文教学杂志省级期刊

小学语文教学 2018年第12期杂志 文档列表

小学语文教学杂志研究探索

指向核心素养的寓言教学实践第3-5页

关键词: 教学实践；  素养；  寓言；  指向；  教育发展；  课堂；  

唤醒读者意识,在明确对象中发展习作能力第6-7页

关键词: 习作能力；  读者意识；  唤醒；  语言文字；  认识世界；  认识自我；  言语表达；  

遵循适切原则,让群文阅读贴地而行第8-9页

关键词: 阅读；  教材文本；  教学策略；  教学形式；  教学实践；  粗读；  

走进“课外阅读课内化”--基于韩兴娥“课内海量阅读”的思考第10-11页

关键词: 课外阅读课；  课内；  内化；  小学阶段；  自主阅读；  教学体系；  学生；  

本体性教学存在的问题及对策第12-13页

关键词: 教学存在；  本体性；  课堂教学效率；  启蒙阶段；  语文能力；  学习习惯；  学习方法；  教学设计；  

小学语文教学杂志教材教法

用好统编本教材快乐学拼音第14-15页

关键词: 汉语拼音；  教材；  学习内容；  尊重学生；  乐学；  编排顺序；  小学生活；  全国统一；  

让学生踏上拼音学习的快乐之旅第16-17页

关键词: 汉语拼音；  学习；  快乐；  学生；  口语交际；  叶秀山；  哲学家；  普通话；  

捕捉“借口”,让阅读教学更深入--以《半截蜡烛》教学为例第17-18页

关键词: 阅读教学；  阅读感悟；  引导学生；  文本阅读；  二战时期；  高效化；  词语；  

追求形式、思维、情感交融的低年级语用教学第19-20页

关键词: 低年级学生；  思维发展；  情感交融；  语用教学；  语言理解能力；  阅读教学策略；  语文素养；  可持续发展；  

紧扣文本“关键”处,引导学生细读文本第21-22页

关键词: 引导学生；  文本对话；  细读；  发展思维能力；  阅读教学；  阅读兴趣；  语文素养；  阅读能力；  

抓住“题眼”聚焦对话--以《云雀的心愿》教学为例第23-24页

关键词: 文本对话；  阅读教学；  引导学生；  教师；  课文；  文章；  

撰写“情感”评语激发习作潜能第24-25页

关键词: 习作教学；  习作评语；  真实情感；  激发；  撰写；  独创性思维；  语文教学；  习作评价；  

多措并举让学生爱上习作第26-27页

关键词: 习作教学；  学生；  好之者不如乐之者；  习作素材；  习作课；  教师；  

浅谈绘本在低、中年级习作教学中的运用第28-29页

关键词: 习作教学；  中年级；  绘本；  文字信息；  语言系统；  心理学家；  图像；  感知；  

激发灵感,指导低年级学生有话可写第30-31页

关键词: 低年级学生；  激发；  灵感；  写话兴趣；  学习效率；  事物；  教师；