作者：于翠梅课堂教学教学过程基本功教师
摘要：对于课堂教学来说,＂冷场＂是常有的事情。原本行云流水的教学过程,因学生思维的困顿、突如其来的＂意外＂或意想不到的生成,导致原有预设环节无法继续,或预设问题无人回答。思想决定高度,策略决定方法。对于教师来说,机智化解课堂＂冷场＂,也是教师的基本功之一。现笔者结合具体课例谈谈巧解教学中＂冷场＂的策略。一、要善于指点迷津,主动引路很多时候,
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《小学语文教学》（CN：14-1016/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《小学语文教学》以其良好的社会效益和经济效益赢得了社会的广泛赞誉：山西省一级期刊，第二届全国百种重点社科期刊，第五届华北地区“十佳期刊”“中国期刊方阵·双百期刊”，中国语文报刊编辑质量优秀奖，“首届中国教育传媒·读者喜爱优秀教育期刊”。
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