作者：谭本莲教学任务识字教学教学方法猜字谜识字方法放鞭炮组词归属性游戏法水方
摘要：低年级识字量大,教学任务重。在教学中,我采用不同的教学方法,激发学生的识字兴趣,引领他们快乐识字、自主识字。一、运用＂算术法＂识字＂算术法＂主要包括＂加一加＂＂减一减＂＂换一换＂三种识字法：＂加一加＂识字法就是用熟字加偏旁的方法来识记生字。如在教学＂清＂时,我让学生反复读课题＂清澈的湖水＂,引导他们理解清澈的含义,再让学生说说记忆＂清＂的方法。
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《小学语文教学》（CN：14-1016/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《小学语文教学》以其良好的社会效益和经济效益赢得了社会的广泛赞誉：山西省一级期刊，第二届全国百种重点社科期刊，第五届华北地区“十佳期刊”“中国期刊方阵·双百期刊”，中国语文报刊编辑质量优秀奖，“首届中国教育传媒·读者喜爱优秀教育期刊”。
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