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教学说理文应从语言表达入手——以《学与问》一课为例

作者:田敏说理文语言文字语文味上足玉恒阅读水平文中大诗人白居易鉴赏能力中第

摘要:支玉恒老师在《语文课究竟是干什么的》一文中指出:"我们在课堂上的着力点,应该毫不犹豫地放到语言文字上。要用语文的手段解决语文的问题。"基于这样的认识与指导,我在教学《学与问》一课时,引导学生对语言文字进行了多角度的品析,将说理文上足了语文味。

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小学语文教学

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