作者：崔建梅新课标理念教学环节问题意识文中生命危险朝鲜人民课文内容从时程中
摘要：随着课程改革的深入,新课标理念已深入教师心中。很多教师把学生的质疑问难作为必不可少的教学环节,使学生逐步养成问题意识。然而,如何对待学生的提问,值得我们深入思考和研究。学生从不敢提问到敢于提问,只是态度的转变,而从＂敢问＂到＂善问＂,却是一个质的飞跃过程。
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《小学语文教学》（CN：14-1016/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《小学语文教学》以其良好的社会效益和经济效益赢得了社会的广泛赞誉：山西省一级期刊，第二届全国百种重点社科期刊，第五届华北地区“十佳期刊”“中国期刊方阵·双百期刊”，中国语文报刊编辑质量优秀奖，“首届中国教育传媒·读者喜爱优秀教育期刊”。
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