作者：李娟小学语文课堂解读文本阅读文本课文内容主法故意夸大辩题天有
摘要：传统的小学语文课堂注重对学生思维能力的培养,注重对学生写作、阅读能力的培养,但是很少有教师关注对学生口语表达能力的培养,以致很多学生会读、会写,却不会说。我认为,说的能力将伴随学生的一生,是他们应该具备的最基本的能力。所以,如何培养学生的口语表达能力,无疑是当前语文教师应关注的重点。下面,我围绕课堂辩论活动,阐述如何让口语教学变得扎实有效。
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