作者：周勉文微作文课小学作文小学语文教师自主化学习新课程改革语言表现人物形象苏教版教材
摘要：作文教学历来是小学语文教学的难点。传统的小学作文课,由于过于注重对学生作文技巧的培养,造成了学生在习作过程中的被动现象。随着新课程改革的不断推进,广大小学语文教师已经逐渐认识到微课能够有效引导学生进行自主化学习。所谓作文微课,就是指供学生学习写作技巧与方法的视频,是学生进行作文先学的重要资源。小学作文微课设计要从以下三方面把握好点、线、面。
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《小学语文教学》（CN：14-1016/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《小学语文教学》以其良好的社会效益和经济效益赢得了社会的广泛赞誉：山西省一级期刊，第二届全国百种重点社科期刊，第五届华北地区“十佳期刊”“中国期刊方阵·双百期刊”，中国语文报刊编辑质量优秀奖，“首届中国教育传媒·读者喜爱优秀教育期刊”。
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