作者：聂大海语言获得唯理主义经验主义儿童语言哲学基础解释原则
摘要：语言获得理论是对儿童语言发展现象的解释,各种理论依据不同的解释原则,因此有其各自的合理性,但同时也存在难以解决的理论困惑.不同的解释原则主要基于哲学中的唯理主义与经验主义,以及试图弥合其论争的种种哲学努力.
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《学习与探索》（CN：23-1049/C）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《学习与探索》以“学习、探索、开拓、创新”作为刊物的灵魂，以从理论上回答历史进程及社会生活中的热点、难点问题，推动社会的发展进步为目标。以原则性、学术性、探索性、时代性办办刊方针。
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