指导学生养成良好道德习惯的实践体验

作者：陈华燕道德习惯实践体验道德行为习惯学生道德资本著名教育家可持续发展个人品德

摘要：道德习惯的养成是道德行为自动化的过程,是由不经常的道德行为转化为个人品德的突破点,是品德发展质变的指标。俄国著名教育家马申斯基指出：“良好习惯乃是人在神经系统中存入的道德资本，这个资本不断在增值，而人在其整个一生中就享受着它的利息”。因此，良好道德行为习惯是人才成长、实现可持续发展的基础，是学校教育的重要组成部分，也是全面实施素质教育的需要。

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