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让“钝感”彰显语文课堂的精彩

作者:林叶萍核心素养教学智慧语文课堂和谐课堂氛围传统的教学模式小学语文教学渡边淳一钝感

摘要:在日本作家渡边淳一在他的书《钝感力》中提出钝感力的重要性后,钝感就逐渐被引用到小学语文教学领域。教师如果能够适时地变得"迟钝",就可以开启学生的心智,进行积极思考,培养学生的核心素养,"钝感"教学是一种另类的教学智慧。一、巧妙"示弱",创设和谐课堂氛围课堂教学从本质上说,也是一种交往活动,然而传统的教学模式中,教师一直处于课堂的中心地位,学生处于被动地位。

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小学阅读指南·高年级版

《小学阅读指南·高年级版》(月刊)创刊于1993年,由黑龙江出版集团主管,黑龙江报刊出版有限公司主办,CN刊号为:23-1422/G4,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《小学阅读指南·高年级版》为全国小学阅读教学研究中心优秀期刊、国家新闻出版总署全国“百家期刊阅览室”指定期刊、国家新闻出版总署向全国少年儿童推荐优秀少儿报刊、荣获第二届、第三届中国优秀少儿报刊奖。

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