作者:何鑫创客教育小学scratch教学
摘要:Scratch是一款少儿编程工具。对于小学生来说,学习Scratch具有一定的难度,需要教师找到合适的教学模式和方法,提高教学效果。兴趣是孩子最好的老师,基于学生兴趣发展而来的创客教育,在小学Scratch教学中效果显著。根据小学Scratch教学现状,对创客教育的小学Scratch教学方法进行了探讨和分析,旨在促进小学Scratch教学的进步。
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《信息与电脑》(CN:11-2697/TP)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《信息与电脑》致力于打造一个政府及相关职能部门、研究机构、信息化软硬件及解决方案供应商、科技人才共同交流的平台,在内容上既注重信息化前沿科技,又立足现实应用的"虚实协调"策略。
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