作者:刘莉中小学网络空间创客教学模式
摘要:近些年来随着教育的普及,社会各界越来越重视培养新型人才,其中创客教育模式是培养新型人才的一种重要方式,现代互联网技术的飞速发展、网络环境中丰富的教育资源则为创客教育模式提供了支持。笔者从创客教学模式的研究现状出发,以苏科版《初中信息技术》教材为例,分析了CMT模式的理论和CMT模式的构建,供中小学信息技术教师参考。
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《信息与电脑》(CN:11-2697/TP)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《信息与电脑》致力于打造一个政府及相关职能部门、研究机构、信息化软硬件及解决方案供应商、科技人才共同交流的平台,在内容上既注重信息化前沿科技,又立足现实应用的"虚实协调"策略。
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