作者：王吉成课堂语言艺术物理教师课堂教学效果语言表达能力教学任务物理教学语言表述科学性
摘要：语言是完成教学任务的主要手段,教师的语言表达能力直接影响着课堂教学的效果。物理是一门以实验为基础的学科,其具有科学性、严密性、系统性的特点,因而在物理教学中,教师的课堂语言表述一定要努力做到阐述问题准确清楚,讨论问题诙谐严谨,总结问题＂一字千金＂。笔者认为,物理教师若想提高课堂教学效果,必须具备语言艺术。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《新校园》（CN：37-1458/C）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《新校园》杂志社是集新闻、文化、情感、健康、学习、求学、职场、理论、教师、娱乐、时尚等涵盖知识性、文化性、娱乐性为一体的综合性校园杂志。
省级期刊
人气 536316 评论 49
人气 400529 评论 51
人气 383429 评论 44
人气 362961 评论 56
