作者：刘强德智体美劳新阶梯式成长措施
摘要：班级管理文化是否应该注重学生创新能力的培养？本文提出应以“德智体美劳新”全面发展为导向，让学生沿着好梦想、好习惯、好人生的生命主线，逐级进阶，终身学习，进而实现无憾人生。
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