作者：刘泽华农村中职生习得性无助理论基础
摘要：农村中职生进入职校学习,大多数成绩低,学习缺乏动力。他们消极的学习状态,在心理学上称为“习得性无助”。对国内外关于习得性无助理论的文献与研究进行分析,让学生从习得性无助转化为习得性乐观,提高职业教育的质量,是十分必要的。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《新校园》（CN：37-1458/C）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《新校园》杂志社是集新闻、文化、情感、健康、学习、求学、职场、理论、教师、娱乐、时尚等涵盖知识性、文化性、娱乐性为一体的综合性校园杂志。
省级期刊
人气 533970 评论 49
人气 398484 评论 51
人气 380690 评论 44
人气 359410 评论 56
