课堂教学中如何培养学生的地理情感

作者：台艳 薛强课堂教学学生素质地理意识情感教育培养知识目标认知教育学习兴趣

摘要：传统的课堂教学是以知识目标为本位的，教师在教学中过于注重知识目标的达成，而忽视了对学生地理意识、学习兴趣、文化情操、审美情趣等诸多方面的培养，忽视情感教育与认知教育的良性互动和相互促进作用。现代教学要求摆脱唯知主义的框框，进人认知和情感和谐统一的轨道，从而促进学生素质的全面发展。本文仅就在课堂教学中如何培养学生的地理睛感谈几点粗浅的认识。

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