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结合走班制实施分层教学

作者:高观勇分层教学走班制能力水平相互作用分组教学能力分组学业成绩测验分数

摘要:分层教学就是教师根据学生现有的知识、能力水平和潜力倾向把学生科学地分成几组各自水平相近的群体并区别对待,这些群体在教师恰当的分层策略和相互作用中能够得到最好的发展和提高,又称分组教学、能力分组。它是将学生按照智力测验分数和学业成绩分成不同水平的班组,教师根据不同班组的实际水平进行教学。

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新校园

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