作者：闫笑涵鸭绿江习作要求取长补短地方感同学交流
摘要：习作要求：我们向同学介绍了自己去过的地方，现在就来写一写。要写出这个地方怎么吸引人，使别人读了也对这个地方感兴趣。写同一个地方的同学，可以交流交流，互相取长补短。如果不想写去过的地方，写想去的地方也可以。
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《小学生作文向导》是一本有较高学术价值的月刊，根据小学语文教学大纲中关于小学作文课的要求，提高学生作文能力，激发作文兴趣。自创刊以来，开展教育科学研究和学科基础理论研究，交流科技成果，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度，颇受业界和广大读者的关注和好评。
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